Вконтакте

Даня Персидский, 2 г. 5 месяцев, ДЦП (синдром спастического тетрапареза, выраженный в руках, значительно выраженный в ногах; значительно выраженные нарушения статодинамических функций опоры и передвижения, задержка психо-речевого развития)

Даня - очень обаятельный, весёлый и активный ребёнок. Его интеллект полностью сохранен, однако речь развивается с задержкой, сейчас Данин словарь совсем невелик ("мама", "папа", "ням-ням"..). Ползать он умеет только на животе (не на четвереньках), и делает это с таким задорным упорством и радостью, что картинка эта, поверьте, завораживает. Чувствуется, что ребёнок многого добьётся, если ему помочь: Дане нравится двигаться, и он будет готов к выполнению усложняющихся задач, день за днём, шаг за шагом. Следует добавить, что это ползание не похоже на правильное, но стало для Дани пока единственным, и, действительно, эффективным способом самостоятельно передвигаться. В ближайшие дни сниму на видео и выложу это ползание, довольно интересно. Думаю, что, по мере занятий, эта "модель" будет меняться на более правильную, которая заложит необходимый фундамент для следующих шагов в искусстве передвижения.

Даня спастичен, даже в шее чувствуется постоянный тонус, однако, он довольно слабый, и абсолютно не мешает выполнять паттернинг, всё идёт очень хорошо. Суставы у Дани прекрасные, он крепенький, мускулистый, это, очевидно, обусловлено как раз спастикой, заставляющей мышцы непрерывно "работать".

Мы будем делать перекрёстный паттернинг, в перерывах между сессиями Дане пока предстоит, преимущественно, ползать по полу. Форсировать события, пытаясь поскорее поставить Даню на четвереньки, наверное, не имеет смысла, сначала надо попробовать поменять саму модель ползания. Впрочем, если будут другие мнения - выслушаю с большим интересом и вниманием, пишите, пожалуйста, видео я выложу, постараюсь после первого же занятия.

Ещё, мне кажется, Даню можно и нужно учить читать по Доману, но прежде подобные наши попытки (они касались Миши Алексеева) не были эффективны. Всё дело в том, что карточки со словами необходимо показывать в течении всего дня, с равными промежутками. Эффект от этой системы - потрясающий. Но: волонтёры могут сделать это во время занятия, не более. Всё остальное должны делать родители, ведь волонтёры не находятся с ребёнком в течении всего дня.. Поэтому, мы можем только инициировать это, а также помочь, изготовить карточки. Даже слова должны придумывать сами родители, и только они, потому что начинать надо с названий самых знакомых ребёнку предметов, и так далее. Когда мы с Ксюшей были у Дани, первый раз, мы говорили об этом с его родителями, и я очень надеюсь, что мы это, наконец, нормально, последовательно реализуем и добьёмся отличного результата в короткий срок. Чем можем - поможем обязательно, но всё это не только от нас зависит.. И требует, действительно, высокой дисциплины, как, в общем, и всё, что связано с методом Домана.

Занятия с Даней начинаются с 5 декабря, первые несколько раз поеду я и Ксюша, потом я бы попросил записываться только опытных волонтёров, ещё неделю, а после этого (начиная с 16 декабря) - очень ждём новеньких! Такой порядок связан с тем, что Данины мама, папа и сестра должны как следует научиться сами, после этого будет иметь смысл приглашать "новичков".

живёт Даня в Красногвардейский районе (ул. Буренина)
график занятий: http://vk.com/topic-32787439_27559322